Minbar Al Aqsa International Association
→ Nuestros cursos

El curso Nur ad-Din Mahmud Zangi

Un curso académico completo sobre la causa de Bayt al-Maqdis y la mezquita de Al-Aqsa, impartido en nueve unidades de conocimiento y valores, con un anexo complementario para predicadores.

9 unidadesAnexo para predicadoresPresencial / A distancia

Sobre el programa

Se trata de un programa de conocimiento centrado en Jerusalén, orientado a capacitar a los predicadores para transmitir conocimiento y forjar conciencia sobre Jerusalén entre el público de la Umma, los estudiantes de conocimiento y quienes sirven a sus causas.

El programa no pretende simplemente transmitir información abstracta, sino convertir al predicador en un agente más eficaz para difundir conciencia y conocimiento sobre la causa de Bayt al-Maqdis tras dotarlo del fundamento esencial para comprender sus dimensiones históricas, jurídicas y prácticas— y transmitir esa conciencia a toda la Umma a través de sus distintas tribunas de predicación.

¿Quién fue Nur ad-Din Mahmud Zangi?

هو نور الدين محمود ابن السلطان عماد الدين، مؤسس الدولة الزنكية، وُلد سنة 511هـ/1118م بحلب من أصول تركمانية، وتوفي في 569هـ/1174م ولُقّب بالشهيد، ودام حكمه 28 سنة. وحّد فيها الإمارات الإسلامية وواجه حملات الصليبيين وخطط لتحرير المسجد الأقصى، واهتم بالعلم وبمدارسها، ونشر العدل وخدم الناس، وصار الطريق بمشروعه وجهوده ممهدًا لفتح القدس أمام صلاح الدين الأيوبي، وكان فتح القدس ثمرة من جهاد آل زنكي.

Lo que dijeron sobre Nur ad-Din
(كان شهمًا شجاعًا ذا همة عالية وقصد صالح وحرمة وافرة وديانة بيّنة)الإمام ابن كثير
(كان نور الدين كثير المطالعة يصلي في جماعة ويصوم ويتلو ويسبح، ويتشبه بالعلماء الأخيار، وكل من رآه شاهد من جلال السلطنة وهيبة الملك ما يبهره)الإمام الذهبي
(طالعت السير، فلم أرَ فيها بعد الخلفاء الراشدين وعمر بن عبد العزيز أحسن من سيرته، ولا أكثر تحريًا للعدل)المؤرخ ابن الأثير

¿Por qué el mimbar?

في عام 564هـ/1186م صنع القائد نور الدين زنكي منبرًا خشبيًا فاخرًا بحلب ودمشق، وبدأ خطته لتمكين الأمة ومواجهة الصليبيين وتحرير المسجد الأقصى، ونذر أن ينقل منبره من الشام لبيت المقدس محررًا. واستكمل مساره تلميذه الناصر صلاح الدين الأيوبي الذي حقق حلم الأمة ونقل منبر زنكي للمسجد الأقصى وخطب عليه بعد أن غاب صوت المنبر عن الأقصى لـ90 عامًا، وقال يومها الناصر صلاح الدين: (لا تظنوا أني فتحت البلاد بالسيوف، بل فتحتها بقلم القاضي الفاضل) في إشارة لدور العلماء والقضاة والفقهاء في مشروع التحرير والتمكين لأجل هذا المشهد كانت رمزية اسم (مؤسسة منبر الأقصى الدولية).

Vocabulario del curso

A través de este curso, buscamos que el participante comprenda de forma integral un conjunto de conceptos valorativos y científicos relacionados con la causa de Bayt al-Maqdis y la mezquita de Al-Aqsa, a saber:

المكانة والفضيلةالتاريخ والمكانمعاناة المقدسات والإنسان المقدسيالاحتلال والصهيونيةمستقبل الصراع وزوال المشروع الغاشمالمقاومة والممانعة بأنواعهاواجبات الأمة والأفرادالحركة الدينية الصهيونيةمشروع العلماء الإصلاحي التحريري

Ejes y temas del curso

Cada sesión incluye su duración, sus temas, los objetivos previstos para el participante y sus referencias académicas.

الافتتاحالتعارف والتعريف بالدورة وبرنامجهاساعة واحدة
Temas de la sesión
  • التعارف بين الحضور.
  • التعريف بنور الدين محمود زنكي وجهوده ومشروعه في فتح بيت المقدس.
  • التعريف بالدورة وبرنامجها.
El participante busca
  • تهيئة المشارك للدورة وبناء تصور واضح عن مسارها وبرنامجها.
Referencias de la unidad
  • كتاب الدولة الزنكية، وكتاب القائد المجاهد نور الدين زنكي، لمحمد علي الصلابي، مؤسسة اقرأ، ط01: 2017.
  • كتاب نور الدين محمود، عماد الدين زنكي، للدكتور عماد الدين خليل.
  • نور الدين زنكي القائد المجاهد، أنس كرزون، دار ابن حزم، 1995.
  • نور الدين محمود سيرة مؤمن صادق، حسين مؤنس، الدار السعودية للنشر والتوزيع، جدة 1987.
1الوحدة الأولى: منهجية تعظيم بيت المقدس في القرآن الكريم90 دقيقة
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: فضائل بيت المقدس.
  • المبحث الثاني: أنبياء بيت المقدس وجغرافيا القصص القرآني.
El participante busca
  • استيعاب الرؤية القرآنية لمكانة المسجد الأقصى ومعرفة فضيلته الخالدة.
  • الاطلاع على مسار الأنبياء في المسجد الأقصى ومعرفة من مرّ عليه وكان له محطات فيه.
Referencias de la unidad
  • بنو إسرائيل في ميزان القرآن الكريم، البهي الخولي، دار القلم، ط01.
  • حقائق قرآنية حول القضية الفلسطينية، صلاح الخالدي، منشورات فلسطين المسلمة، ط02.
  • تفسير سورة الإسراء، أحمد نوفل، ط01، جمعية المحافظة على القرآن الكريم، الأردن.
  • معركتنا مع اليهود، سيد قطب، دار الشروق، القاهرة.
  • بنو إسرائيل في القرآن والسنة، محمد سيد الطنطاوي، دار الشروق، القاهرة.
2الوحدة الثانية: منهجية تعظيم بيت المقدس في السنة النبوية90 دقيقة
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: فضائل بيت المقدس في السنة وتحليل الألفاظ النبوية الواردة في ذلك (اختيار بعض الأحاديث دراسة تحليلية).
  • المبحث الثاني: بيت المقدس في الخطة النبوية.
  • المبحث الثالث: تفاعل الصحابة مع بيت المقدس.
El participante busca
  • استشعار فضيلة المكان والزمان للمسجد الأقصى وأهل رباطه من خلال السنة النبوية.
  • معرفة مكانة بيت المقدس في قلب النبي صلى الله عليه وسلم.
  • الاطلاع على الخطوات الممهدة للفتح من قبل الصحابة، وبيان التعلق به من خلال تساؤلاتهم، وفهم المتدرب مسألة حضور المسجد الأقصى في المرحلة النبوية حوارًا وخططًا.
Referencias de la unidad
  • مكانة بيت المقدس بين نصوص الوحي وحركة الإنسان، جواد بحر النتشة، مركز دراسات بيت المقدس، فلسطين، ط01: 2006.
  • موسوعة بيت المقدس وبلاد الشام الحديثة، أحمد أيوب، مركز بيت المقدس للدراسات التوثيقية، قبرص، ط01: 2013.
  • الأربعون المقدسية، مروح نصار، ط02، منشورات الندوة العالمية للشباب الإسلامي، أو الأربعون المقدسية، رائد فتحي.
  • الأربعون الفلسطينية والأحاديث الأربعون في ذم اليهود، جهاد العايش، مركز بيت المقدس للدراسات التوثيقية، قبرص.
  • ولنعم المصلى قراءة تحليلية لبعض أحاديث بيت المقدس، رأفت المصري، مؤسسة مدارج، الأردن.
  • فضائل بيت المقدس، الحافظ ابن الجوزي، أو ضياء الدين المقدسي.
  • موسوعة الصحابة على أرض فلسطين، أسامة جمعة الأشقر، مؤسسة فلسطين للثقافة، الطبعة 01: 2010.
  • مدينة بيت المقدس في القرن الإسلامي الأول، أسامة جمعة الأشقر، مؤسسة القدس الدولية، ط01، 2012.
3الوحدة الثالثة: جغرافية القدس الأرض والسكان ومعالم المسجد الأقصى90 دقيقة
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: الأرض والسكان جغرافية فلسطين، موقع القدس، التوزيع السكاني.
  • المبحث الثاني: تعريف المسجد الأقصى ومعالمه.
El participante busca
  • معرفة فلسطين ومدينة القدس جغرافيًا وديمغرافيًا والإلمام بالمعرفة العامة بهما.
  • التعرف على المسجد الأقصى ومعالمه وآثاره، واستيعاب مفهوم ومساحة المسجد كاملة.
Referencias de la unidad
  • معالم القدس الحضارية وسياسية التهويد الصهيونية، عزمي محمد أبو عليان، مطابع أروى، الأردن، ط01: 2012.
  • الحقائق الأربعون في القضية الفلسطينية، محسن صالح، المركز الفلسطيني للإعلام.
  • المسجد الأقصى الحقيقة والتاريخ، عيسى القدومي، مركز بيت المقدس للدراسات التوثيقية، قبرص.
  • التخطيط والأوضاع الديموغرافية والجيوسياسية في القدس، نداف شرغاي، ترجمة عدنان أبو عامر، إصدار مؤسسة القدس الدولية، منشور بموقع مدينة القدس الإلكتروني.
4الوحدة الرابعة: محطات في تاريخ بيت المقدس6 ساعات
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: نشأة القدس الأولى (بما يخدم أهداف الدورة).
  • المبحث الثاني: الفتح الإسلامي العمري.
  • المبحث الثالث: الفتح الإسلامي الصلاحي.
  • المبحث الرابع: احتلال القدس الحديث.
El participante busca
  • معرفة تاريخ مدينة بيت المقدس قبل الإسلام في الحضارات والهجرات الأولى.
  • معرفة قصة الفتح الإسلامي لمدينة القدس، والتحرير الصلاحي من الصليبيين في معركة حطين.
  • معرفة تاريخ احتلال القدس ونشأة الدولة الصهيونية.
Referencias de la unidad
  • الطريق إلى القدس، محسن صالح، مركز الزيتونة للدراسات والاستشارات، بيروت، ط05.
  • هكذا ظهر صلاح الدين وهكذا عادت القدس، ماجد عرسان الكيلاني، دار القلم، 2002.
  • صلاح الدين الأيوبي، علي الصلابي، دار ابن كثير، ط01.
  • منهجية صلاح الدين في التحرير، سعود أبو محفوظ، مؤسسة القدس، بيروت، ط01.
  • مختصر كتاب الروضتين في أخبار الدولتين، أبي شامة المقدسي، ط2، دار ابن كثير.
  • فلسطين الموسوعة المصورة، طارق السويدان، الإبداع الفكري للنشر والتوزيع، ط10: 2011.
  • فتح فلسطين قراءة التاريخ برؤية إسلامية، راغب السرجاني، دار الفرسان، الأردن.
  • دراسات منهجية في القضية الفلسطينية، محسن صالح، مركز الزيتونة للدراسات والاستشارات، بيروت.
5الوحدة الخامسة: التعريف بالاحتلال الصهيوني الصفات والعقائد والمؤسسات4 ساعات
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: صفات اليهود في ضوء النصوص الشرعية.
  • المبحث الثاني: عقائد اليهود المتعلقة بالقدس.
  • المبحث الثالث: نشأة الحركة الصهيونية وشخصياتها.
  • المبحث الرابع: الكيان الصهيوني مؤسساته وأحزابه.
El participante busca
  • فهم النفسية الدينية اليهودية والاطلاع على عقائدهم.
  • التعرف على المشروع السياسي الصهيوني وأهدافه ورجاله وتاريخ نشأته.
Referencias de la unidad
  • المخططات التلمودية، أنور الجندي، دار الاعتصام، ط01: 1977.
  • التلمود كتاب اليهود المقدس تاريخه وتعاليمه ومقتطفاته، أحمد أيبش، دار قتيبة.
  • مكايد يهودية عبر التاريخ، حسن حبنكة الميداني، دار القلم، بيروت، ط02.
  • شريعة الحرب عند اليهود، حسن ظاظا.
  • اليهود الموسوعة المصورة، طارق السويدان، الإبداع الفكري للنشر والتوزيع.
  • الشخصية اليهودية في القرآن، صلاح الخالدي، دار القلم، ط02.
  • مصطلحات يهودية، عيسى القدومي، ط01، مركز بيت المقدس للدراسات التوثيقية.
  • بنو إسرائيل في ميزان القرآن، البهي الخولي، دار القلم، ط01.
  • العنصرية اليهودية آثارها في المجتمع الإسلامي والموقف منها، أحمد بن عبد الله الزغيبي، ط01: 1998، مكتبة العبيكان، السعودية (أصلها رسالة دكتوراه).
  • تاريخ الفكر الصهيوني، عبد الوهاب المسيري، دار الشروق، ط01: 2010.
  • الصهيونية وخيوط العنكبوت، عبد الوهاب المسيري، دار الفكر، دمشق.
  • كيف تفكر إسرائيل، حامد عبد الله ربيع، مصر، دار الوفاء.
6الوحدة السادسة: بيت المقدس في ظل الاحتلال المشاريع والتهويدساعتان
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: الإنسان والهوية.
  • المبحث الثاني: الأرض والمقدسات ومخططات التهويد.
El participante busca
  • استيعاب مشروع التهويد الذي تتعرض له مدينة القدس ومعاناة أهلها اليومية.
  • استيعاب وفهم المشاريع الصهيونية لطمس المسجد الأقصى والاطلاع على أنواع وصور الانتهاكات بحقه.
Referencias de la unidad
  • سلسلة أولست إنسانًا، محسن صالح، ط01، مركز الزيتونة للدراسات والاستشارات.
  • دراسات في التراث الثقافي لمدينة القدس، تأليف جماعي، مركز الزيتونة للبحوث والدراسات، ط01: 2010.
  • المسجد الأقصى حقائق لابد أن تُعرف، عيسى القدومي، مركز بيت المقدس للدراسات التوثيقية، قبرص.
  • المسجد الأقصى الحقيقة والتاريخ، عيسى القدومي، مركز بيت المقدس للدراسات التوثيقية، قبرص.
  • التقرير السنوي حال القدس وتقرير عين على القدس، إصدار مؤسسة القدس الدولية، منشور بموقع مدينة القدس الإلكتروني.
  • على درب الآلام: المسيحيون والمقدسات المسيحية في القدس.
  • معالم القدس الحضارية وسياسية التهويد الصهيونية، عزمي محمد أبو عليان، ط01: 2012.
7الوحدة السابعة: مستقبل الصراع في بيت المقدس وإرهاصات زوال الاحتلالساعتان
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: النبوءة الشرعية حول مستقبل الصراع.
  • المبحث الثاني: إرهاصات زوال الاحتلال.
El participante busca
  • ربط الدارس بين الواقع الاحتلالي والمستقبل الموعود به إيمانيًا، وفهم سنن النصر وقواعد المعركة.
  • التعرف على مبشرات زوال الاحتلال واقعيًا من خلال فهم السننية التغييرية في نشوء وسقوط الدول، وإسقاطها على واقع إسرائيل اليوم.
Referencias de la unidad
  • حتمية زوال إسرائيل في ضوء القرآن والسنة والتاريخ، محمد سيد الشناوي، مركز الإعلام العربي.
  • قضية القدس ومستقبلها، إبراهيم أبو جابر وآخرون، مركز دراسات الشرق الأوسط، ط02.
  • مستقبل الصراع على الأرض المقدسة، محمد حوى، دار الرازي، ط01.
8الوحدة الثامنة: مقاومة الاحتلال وسائلها وأحكامها وصورها3 ساعات
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: المقاومة المعرفية.
  • المبحث الثاني: المقاومة المالية.
  • المبحث الثالث: المقاومة الإعلامية.
  • المبحث الرابع: مقاومة التطبيع.
  • المبحث الخامس: قضايا معاصرة في مقاومة الاحتلال أحكام الرباط في بيت المقدس (استحضار دور الأمة في دعم الرباط)، أحكام مقاومة النساء للاحتلال، تحريم بيع العقارات للاحتلال، فتاوى العلماء في شأن الصلح المفضي لبيع القدس.
El participante busca
  • الاطلاع على صور المقاومة الشاملة والمختلفة للمشروع الصهيوني.
  • التعرف على القضايا الشرعية المتعلقة ببيت المقدس ومناقشتها.
Referencias de la unidad
  • بيت المقدس وما حوله، محمد عثمان شبير، ط01، مكتبة الفلاح.
  • بيت المقدس وأحكامه، نجوى قراقيش، دار الفرسان، الأردن، ط01.
  • المسجد الأقصى فضائل وأحكام وآداب، حسام الدين عفانة، منشورات لجنة الزكاة القدس، فلسطين، 2014.
  • القدس قضية كل مسلم، يوسف القرضاوي، ط01، مؤسسة الرسالة.
  • فقه الجهاد، يوسف القرضاوي، مكتبة وهبة، القاهرة.
  • المقاومة الفلسطينية للاحتلال في بيت المقدس، خالد إبراهيم أبو عرفة، مركز الزيتون، ط01: 2017.
  • الجهاد بالمال في سبيل الله، نواف التكروري، دار النداء، إسطنبول.
  • المرأة المقدسية.. صمود في وجه الاحتلال، علي إبراهيم، مؤسسة القدس الدولية، بيروت، 2019.
  • التطبيع بروح رياضية: كيف يعمل الاحتلال على الإمساك بزمام الموقف السياسي وتدجين الوعي العربي، براءة درزي، مؤسسة القدس الدولية، 2018.
  • المقاطعة الاقتصادية، تأصيلها الشرعي وواقعها المأمول، عابد بن عبد الله السعدون، رسالة ماجستير منشورة، دار التابعين، ط01: 2008.
  • دليل التطبيع الإعلامي، إصدار مؤسسة رؤية للتنمية السياسية ومنتدى فلسطين الدولي للإعلام والاتصال.
9الوحدة التاسعة: ورشة تفاعلية عن دورنا تجاه بيت المقدس وقضايا القدسمفتوحة بحجم الاستيعاب والفاعلية
Temas de la sesión
  • تحويل المعرفة لدى الحضور لواجبات عملية تعاونية فردية ومؤسساتية.
El participante busca
  • الخروج بواجبات عملية قابلة للتنفيذ فرديًا ومؤسساتيًا تجاه بيت المقدس وقضايا القدس.

Anexo complementario para predicadores

Cuando el curso Nur ad-Din Zangi se ofrece específicamente a predicadores, estos temas se les anexan en forma de dos conferencias. Consideramos esencial que el predicador los asimile para completar su comprensión y capacitarlo para impartir el curso como formador.

90 min de exposición + 30 min de debate
الجلسة العلمية الأولى: المؤسسة الدينية اليهودية ودورها في التمكين للمشروع الصهيوني
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: التيارات الدينية والمؤسسات الصهيونية.
  • المبحث الثاني: الرواية التوراتية للأسطورة اليهودية وفلسفة الترويج لمخطط الهيكل وهدم المسجد الأقصى.
Subtemas
  • حجم نشاط الجماعات العاملة لتهويد الأقصى.
  • عقيدة اليهود الدينية اتجاه بيت المقدس، وتوظيف السياسي للحاخام الديني لتثبيت الرؤية المزعومة.
Referencias de la sesión
  • المؤسسات الدينية في إسرائيل: إشكاليات العلاقة بين الدين والسياسة في المجتمع الإسرائيلي.
  • الأحزاب الدينية الإسرائيلية ودورها في صنع القرار السياسي، مصر، مركز نهوض للدراسات والنشر.
  • المؤسسات الدينية الإسلامية والكيان الصهيوني، زهير غزاوي، مركز الغدير، ط01: 2006.
  • اليهود الموسوعة المصورة، طارق السويدان، الإبداع الفكري للنشر والتوزيع.
  • القدس والمسجد الأقصى في الفكر الإسرائيلي المعاصر، خليل شرف شلش، دار المأمون، ط01: 2011.
الجلسة العلمية الثانية: أدوار العلماء في مخطط التحرير والدفاع عن المسجد الأقصى
Temas de la sesión
  • المبحث الأول: قوة المعرفة ودورها في التمكين للأقصى.
  • المبحث الثاني: نماذج تاريخية علمائية في مشروع المقاومة والتحرير.
  • المبحث الثالث: نماذج من القطر المحلي وعموم الأمة في الإنفاق لبيت المقدس والوقف له، وإصدار البيانات والوقف وقيادة الرأي العام والضغط على الحكومات.
Subtemas
  • نموذج القاضي ابن شداد والقاضي الفاضل في التحرير الصلاحي.
  • نموذج الشيخ أمين الحسيني المفتي في مواجهة مخططات الإنجليز.
  • نموذج الشيخ عز الدين القسام السوري في مواجهة عصابات الصهيونية.
  • نموذج الحركة العلمائية المعاصرة في مواجهة مخططات الاعتداءات على الأقصى.
Referencias de la sesión
  • علماء ودعاة في بيت المقدس، حسني جرار، ط01، دار المأمون للنشر والتوزيع.
  • أعلام الهدى في بلاد المسجد الأقصى، ياسين الآغا وآخرون، ط01، مركز الإعلام العربي.
  • القاضي العالم عبد الرحيم البيساني العسقلاني: دوره التخطيطي في دولة صلاح الدين وفتوحاته، هادية الدجاني، مؤسسة الدراسات الفلسطينية، 2018.
  • أوقاف المغاربة في أرض فلسطين، عبد الرازق متاني، مركز الدراسات المعاصرة، فلسطين.
  • أوقاف المغاربة في القدس وثيقة سياسية تاريخية قانونية، عبد الهادي التازي.
  • قواعد الشيوخ: مقاومة الإخوان ضد المشروع الصهيوني، غسان محمد دوعر، مركز الزيتونة للبحوث والدراسات، ط01: 2018.
  • شيخ المجاهدين في فلسطين، محمد محمد حسن شراب، دمشق، دار القلم، ط01: 2000.
  • من أعلام الدعوة والحركة الإسلامية المعاصرة، المستشار عبد الله عقيل، مركز الحضارة للبحوث والدراسات، إسطنبول.

Formatos propuestos

Curso regularUn día por semana 6 horas por día el curso se completa en un mes.
Curso intensivoDos días por semana 6 horas por día el curso se completa en medio mes.

Su Zakat llega al pueblo de Palestina

2.5%Zakat Debido Sobre Los Bienes

Cada viernes, comparta la recompensa de quien reza en Al-Aqsa

15 $Asiento
Uno750 $Autobús
Completo

Viaje a Al-Aqsa
Autobuses que llevan a los fieles cada viernes

Dona un Autobús CompletoDona un Asiento